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发布时间:2018-10-10 浏览次数:2501

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高考从来都是一场战役。在过去,它是考生们挑战命运,挑战未来的战役,然而现在,这场战役渐渐演变成作弊与反作弊的一场较量。虽然统计数据表明,在高考作弊中的考生只是少部分,然而从网站和校园里铺天盖地的作弊广告,以及一些考生们对高科技作弊设备的趋之若鹜来看,利用高科技进行反作弊已经成为一种必然趋势。

而普通本科教育里没有这种教学安排,因此大学毕业生虽然书本知识较多,但对工作岗位陌生,动手能力不强,实际操作效果不佳。而与硕士、博士等专业人才相比,本科生的研发能力也较为逊色,加之缺乏实践经验,科研水平更是不如人意。因此,与严峻的大学毕业生就业形势相比,技校毕业生越来越抢手———广州市今年3万技校毕业生目前就业率已达96。京、沪、渝等城市近几年统计显示,高职生就业率已开始超过本科生,特别是汽车、电子、工程等技术含量比较高的一线技术岗位。

  ○2006年继续扩大招生100万人  ○中职学校不得单独办五年制高职  ○实施中职学校招生“阳光工程”  ○建立和完善职教贫困生资助制度  本报北京2月24日讯(记者 李挥)教育部日前发出《关于做好2006年中等职业学校招生工作的通知》,就中等职业学校招生工作作出明确规定。  把大力发展职教作为当前和今后的战略重点  通知指出,要贯彻落实国务院《决定》和全国职业教育工作会议精神,统筹协调高中阶段各类教育事业的发展,切实把大力发展职业教育作为当前和今后一个时期教育工作的战略重点,把扩大中等职业教育招生规模作为实现“十一五”教育规划的一项重要目标。2006年全国中等职业学校招生规模要在2005年招生总量的基础上再扩大招生100万人。  统筹管理高中阶段教育学校招生工作  通知指出,统筹管理高中阶段教育学校招生工作是加快发展中等职业教育,进一步扩大高中阶段教育招生规模,规范招生秩序的一个关键环节和重要举措。通知要求,从2006年起,各地必须要按照《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》要求,理顺高中阶段教育学校招生管理体制,实行统筹管理。要进一步明确教育行政部门和招生部门的职责分工,建立高中阶段教育学校招生工作领导小组,确定招生专门机构,统一制定高中阶段教育学校招生政策和措施,统一组织生源,统筹协调、统筹规划、统一安排和利用高中阶段各类学校教育资源,打破学校归属部门和类别的界限,统一组织实施招生工作。  进一步做好东部对西部、城市对农村联合招生工作  对于进一步做好东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作,通知要求各地要按照《教育部财政部劳动保障部关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》要求,搭建工作平台,通过召开招生洽谈会等多种形式为校际间合作提供服务。合作双方教育行政部门要加强对此项工作的规范化管理,坚持依法招生和办学。2006年要实现东部对西部中等职业学校联合招生合作办学40万人。  同时要求,认真组织实施跨省招生工作。从2006年起,东部地区、城市重点中等职业学校(包括民办中等职业学校)跨省招生,由招生学校所在省级教育行政部门提出跨省招生学校和招生人数方案,由生源所在地招生部门安排招生。未经公布的学校不得跨省招生。  做好中职学校招收高中毕业生工作  通知要求,各地要把中职学校招收高中毕业生接受中等职业教育纳入中职招生工作。各中等职业学校可凭普通高中毕(结)业证书,通过注册入学方式自主招收高中毕业生(包括往届生和高中毕业进城务工人员),以就业为导向安排教学内容,接受中等职业学历教育或培训。实行学历教育的学制为一年或一年半。可采取工学交替、半工半读等形式,对学完规定课程,经考核合格者,发给中等职业学校毕业证书或结业证书。允许跨地区、跨省招生,允许中等职业学校根据用人单位双方的协议约定,一年中多次组织招生。  建立和完善职教贫困生资助制度  “十一五”期间,中央财政每年安排8亿元资金专门设立中等职业教育国家助学奖学金。为此,通知要求,各地要按照《决定》要求,建立和完善职业教育贫困家庭学生资助制度。地方财政要通过安排专项经费、教育券、以奖代补等办法资助接受中职教育的农村贫困家庭和城镇低收入家庭子女,推动中职教育家庭贫困学生助学制度的建立和完善。  中等职业学校要从学校收入中安排一定比例用于奖、助学金和学费减免,并积极组织中等职业学校学生开展勤工俭学和半工半读,以保障助学工作的顺利实施。  切实加强对五年制高职招生的管理  通知还要求,要切实加强对五年制高职招生的管理。各地要严格按照《教育部关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》精神,进一步规范招生行为。凡职业技术学院招收初中毕业生,实行五年制一贯制,或职业技术学院与中等职业学校按照五年制高职统一教学方案联合进行三、二分段培养的,须由各地省级招生部门从参加当年初中毕业生升学考试的考生中择优录取。中等职业学校不得单独举办五年制高职教育。  各地要严格按照《教育部国家发展和改革委员会关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》的有关精神,确定五年制高等职业技术教育招生规模。  实施中职招生“阳光工程”  通知同时要求,建立招生激励机制。各地要将中等职业教育招生工作列入各级教育工作年度考核内容,加大督导检查力度,建立中等职业教育招生工作年度总结、表彰的工作机制。要实施中职招生“阳光工程”,从根本上杜绝部门和地方保护、抢拉生源、恶性竞争、“有偿”招生等行为发生,为招生学校提供公平、有序的招生环境和优质服务,维护考生和学校的合法权益。  通知还就加强招生宣传工作、积极推进招生信息化管理工作等作出规定。  《中国教育报》2006年2月25日第2版

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刚来东店村那会儿,听说李丰蓉是学农的,村民们几乎是一窝蜂地把她“堵”在村委会:棉花怎样才能不遭病虫害?果树怎么种才能产量高?“我们课堂上学的都是大农学,有些具体问题拿不准,就找到学校寻求帮助。”李丰蓉有些不好意思地说,那段时间几乎都把农大果树系张教授的电话打爆了,但看到村民们满意离去的背影,李丰蓉觉得辛苦点很值得。于是,她每周一三五早上广播农业知识、天气预报,其他时间协助村委会开展工作,走家串户下来,全村1700多人都认识了李丰蓉这个个头不高的大学生“村官”。“小李子,你真行,什么都能干!”在村里相遇时,村民总会当面夸她两句,李丰蓉神色中透出一丝腼腆,这才让人想起这个独当一面的村支委还只是个刚20出头的姑娘。

武汉一位不愿透露姓名的小学校长表示,不否认有的学校对外来工子女存在主观上不想收的心理。据了解,此前学生所交的借读费虽然直接上交财政,但会按比例返还给学校。“没有了借读费,学校对外来工子女就抱着可收可不收的态度。收了没有什么好处,不收的话,老师上课也轻松。”

每当老师叫学生出教室外,我就疑心是要把我也叫去催学费了。有一天老师还真叫到了我。原来是某企业要在市大广场开展一场贫困生专场的晚会。在会议室里,商家把一张张白纸递到我们手上,让我们把自己家庭状况以及求学经历写成一篇演讲稿,到时候上去朗读。我环顾周围的同学。很多人咬着笔头在沉思着,但更多人像我一样空洞地盯着白纸发愣。这里,有着老师眼里认可的“名牌贫困生”,他们仅仅把“贫困”当成一次“演讲”,可我不行:谁能够如此轻描淡写地往自己伤疤上撒盐?

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线联平:高考高招工作是一件涉及群众利益的大事,北京市对此项工作一直非常重视。4月1日,北京市招生考试委员会召开会议,审议通过了北京市2009年普通高校招生工作的意见和规定。市招考委主任委员、副市长黄卫同志在会议讲话中提出四点要求:一是统筹协调,综合整治教育考试环境;二是精心组织,切实保障考试安全;三是从严治招,全面推进“阳光工程”;四是主动宣传,营造良好的考试招生舆论环境。会议要求抓好招生考试各环节工作,切实保证考试安全、录取公正,确保2009年的招生考试工作万无一失。

中国驻法国大使孔泉亲临庆祝现场,他赞扬“为奥运加油”签名长虹传递活动是一次非常好的活动。孔泉说,北京奥运会是一场全世界的盛会,是世界人民交流的平台,是神圣而不容玷污的,是必将成功的。签名长虹传递活动有助于法国人民全面了解中国人对奥运的理解和期盼。

广州市政府拿出近百万元奖励有突出贡献的高技能人才,据悉此举在广东省尚属首例,在全国也不多见。然而企业却不领情,高技能人才奖评选成了剃头的挑子——一头热。

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对于联考抹煞特色的说法,有老师献策说,不妨邀请几所高校的教授共同命一张综合型的试卷,将参与自主招生测试的学生集中在同一天进行,将试卷分成几个模块,不计所有模块的总分,而是大学根据自己的选才标准统计几个模块的分数,以体现区别。

叶嘉莹简介:叶嘉莹(1924-),号迦陵,加籍华人,著名的诗人、诗词研究专家,1989年当选为加拿大皇家学会院士,现任南开大学古典文化研究所所长。代表著作有:《王国维及其文学批评》、《中国词学的现代观》、《唐宋词十七讲》等。(王建浩)

  中国教育新闻网1月7日讯在教育部举行的2009年第一次新闻发布会上,教育部政法司司长孙霄兵今天表示,国家将对汶川地震灾区教育重建给予重点支持。

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近日在厦门市举行的“和谐社会与儿童发展”高峰论坛上,教育部中央教育科学研究所的专家曾天山介绍说,近年来国家通过实施义务教育工程、春蕾计划、希望工程等行动,中国的女童教育已取得历史性进展,性别差异在所有教育公平差距中最小。

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