乡村大世界:崭新的历史从这里出发

发布时间:2018-06-27 浏览次数:508

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“阅读进课堂”就是要为变“课外阅读”为“课内阅读”,将阅读确立为课程,为阅读正名。在充分调研的基础上,我力排众议,规定:初一、初二、初三每周10节阅读课,高一、高二每周6节阅读课,高三每周4节阅读课,让学生读得扬眉吐气、自由自在。金子一样宝贵的时光应该用来阅读金子一样的图书。为了让学生走进经典、走近大师,我们设置阅读课程标准,编选优秀图书必读书目,圈定“研读书目”、“精读书目”、“泛读书目”,规定初中学生每年完成40本名著的读书任务,高中每年读书30本。“读一本好书就是与一个伟大的人交流”,我们的孩子们“胸藏万卷凭吞吐”,与古今名著对话,与中外哲人交流,精神与生命一起茁壮成长。

海淀区教委昨天(11日)透露:今年,海淀区将有90余所中小学实施抗震加固工程。为给工程实施留出充足时间,涉及施工的学校在新学期将“加课”。其中,小学和职高每天加一节课,初中则需周六上课。

南京文科状元王晗可能是今年“分高等级低”最典型的一个例子。在记者的采访本上,还记录着一连串高分低等级的分数条。投档分417分考生,化学是C上不了本一;投档分410分的考生化学是C,被南京某高校一口回绝……那么王晗被南大破格录取的事实是否能成为一个“突破口”?其他高分低等级的考生也能上重点院校吗?昨天,南京多所本一类院校的招生负责人谈到这个敏感话题时三缄其口,纷纷表示还没有考虑。南京某部属院校招生负责人坦承,有不少高分低等级的学生向学校提出申请,但政策为先,本一批次院校对等级最低要求是双B,学校暂时没有考虑开这个口。毕竟分数高等级低的考生太多,分数段越往下,类似的考生更多。(杨彦蔡蕴琦)

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桂林市教育局和卫生局共同制定了《桂林市中小学教师心理保健工作方案》,卫生、教育部门成立中小学教师心理保健工作小组,将组织专家对全市中小学、幼儿园教师进行以心理健康常识为主要内容的授课,同时开展有关的心理测试,并有针对性地开展“毕业班心理降压”“年轻女教师心理降压”等专项心理辅导和干预。  此外,以市人民医院二级、三级医院为依托,开辟中小学教师心理保健“直通门诊”。心理门诊专家姓名、联系电话、出诊时间等信息在全市中小学和幼儿园公布,教师去门诊就诊时,只要出示教师证,均可免费挂号,心理医生随时提供心理服务。只要教师有要求,还可以预约心理专家上门开展心理服务。  由市区各中小学学校推荐1-2名有一定心理知识基础、对心理服务富有热情的工作人员,组成教育系统心理服务志愿者队伍,由专家对志愿者队伍进行集中培训,之后让他们在本学校开展心理保健和心理观察等工作。一旦发现本校教师当中出现心理、行为异常的个例,及时报告给校领导,并将信息反馈给市中小学教师心理保健工作小组,协助心理医生对个例及时进行心理干预。

目击:四川营山县小桥镇是记者随机选取的一个普通乡镇。该镇地处川东北丘陵,是纯农业地区,全镇4万人口中有30%在外地打工。

近年,武汉市环保部门要求各高校兴建实验室废水处理站。武汉大学率先响应,投资近200万元在化学与分子科学学院修建实验室废水处理站。废水处理站由武汉科发安全环保公司引进国际先进技术,将数种难溶固态物组合在一起,利用各自的电位差,将废水中的重金属离子还原为金属盐,以固态状从水中沉降下来,淤积为污泥。这些污泥将定期收集,送往专业公司处理。处理站目前正在调试,下月投入运行,每天可处理150吨废水。

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体育教育专业着力于培养从事中等以上学校体育教育工作,及从事群众性体育运动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学、科研方面的专门人才。体育教育专业境外学生招生考试的报名确认时间是二OO九年四月十八日,地点是暨南大学邵逸夫体育馆。

张女士是法制日报记者调查湖南长沙部分民办幼儿园收费问题时的第一个调查对象。近一段时间,长沙坊间对民办幼儿园高收费的情况反映强烈,据法制日报记者初步调查,幼儿园是可自主制定收费标准的,但在一些经济适用房小区,也出现了“贵族”幼儿园,实在令中低收入家庭的居民难以接受。

师范教育是直接为基础教育服务的,但在师范院校里,真正致力于学科教育研究及教学改革创新的人并不多。而罗星凯从事的正是学科学法的教学与研究,他那种超脱大学学术评价体系、真正从“用户”角度定位自己工作价值和方向的执著精神,最为人所称道。

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虽然我国的素质教育提倡、实施了好多年,但没有真正深入地扎根下去,也没有耀人的成绩。原因有诸多方面,如果你问我:“在目前的应试环境下,能达到拯救孩子心灵的理想吗?”我可以很坦然、很肯定地说:“我们必须要努力去做,而且一定能做到!”你把这定论为理想,我却要把它实施成现实。我努力着,我校的老师、家长努力着!虽说荆棘密布,可我们义无反顾,坚信愚公移山终会一片坦途!因为,孩子们、老师们其实都渴望心灵交融。应试机制一时不会消失,这是不争的事实,可是注重生命、关爱生命、提升生命质量和心灵交融并不是背道而驰的。这些过程中,生命的教育始终抵触着它,抗争着它,直至消逝应试教育的势头,这是心的感召、是生命的需求、是人类发展的必然。因为教育就是生长,生长是教育唯一的目标,回归到教育纯真是教育唯一的出路。

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她说,热爱学生就要了解学生,公平对待所有学生,将学生放在平等地位,尊重学生的人格,让学生成为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。刘志清老师总是耐心做学生的工作,一次次和学生谈心,一次次给予生活上帮助,温暖了一个个学生的心灵。班里有一个学生名叫吴成(化名),文化课落后于其他学生很多,而且对学习毫无兴趣,经过了解得知在他二年级时母亲去世了,他的父亲迫于生计很少关心他,这使他幼小的心灵承受着痛失母爱的创伤,他整天思念着妈妈而把学习耽误了,就这样日复一日,他的自卑心理日益严重。面对这名学生的境况,刘志清老师内心里知道他最需要的是什么:心灵的创伤用“心药”医治。平日里,她利用一切机会安慰他,关心他,给他母亲般的关怀,天冷了,她提醒他加厚衣服,……那是接班的第一个冬天,刚入冬,他的手就坏了(是习惯性冻疮),她看在眼里急在心上,于是,她利用晚上时间给他织了一副便于活动的手套,又买了冻疮膏,还打听了治冻疮的偏方,课间,她打了盆热水,给他烫手,再帮他涂上药膏,戴上手套。做完这些,她轻轻地摸了摸他的头,对他说:“这回没事了。”他抬起头,眼泪汪汪地对她说:“老师,您真象我妈妈……”听着他动情的言语,在场的同学无不为之感动。在刘老师的带动下,同学们纷纷行动起来,户外的活动不让他干了,做操时提醒他戴手套。就这样,在刘老师和同学们的共同的努力下,他的冻疮一点点愈合了。他不再拒人千里,性格开朗了,成绩也逐渐提高了。

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“小孩子辨别能力差,极易被不健康的东西带坏。”水果湖中学一名家长对记者说,希望相关部门加大打击力度,为孩子创造一个纯净的成长环境。(本报记者 程墨)

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