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发布时间:2018-08-03 浏览次数:1475

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港大今年的学费将由2007年的8万元港币升为10万元港币。为奖励成绩优异及具有多方面特长的内地学生,港大每年预留840万元港币入学奖学金,可资助60名内地优秀学生每年各14万元港币的全额奖学金。入学奖学金颁发给录取名单中各科成绩突出的学生,在学生入学后,还可以申请港大几百项不同类别的奖学金和奖项,这些奖学金和奖项用以奖励在学术、体育或社会服务等方面有出色表现的学生。

记者9日从湖北省2007年“民族助学工程”助学金发放仪式上获悉,湖北省民宗委自5月开始启动“民族助学工程”,目前已资助97人上大学,并对196人进行专业技能培训。

山东还明确规定,用人单位依法缴纳社会保险费,是用人单位的法定义务,不得因此抵扣最低工资标准。用人单位因工作需要安排劳动者加班,须依法另外支付加班加点工资,不应计算在最低工资标准之内。

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部分教育专家认为,高校评估是一项系统的工程,需要政府、社会、学校、学生以及家庭共同努力,积极参与。只有当评估工作成为一项人们乐于参与的事情时,才会产生积极的效果。

以人为本就是要尊重人民和保护人民。要尊重人民和保护人民,就要把人民的利益放在高于一切的位置上,时刻把人民的利益放在心上,全心全意为人民服务。作为执政的中国共产党和政府而言,就要把“立党为公、执政为民”作为最高价值取向,把人民群众作为最高价值主体,把为人民谋利益、保护人民的生命财产,作为最基本的价值追求。抗震救灾是对以人为本的最好诠释。各级政府和领导始终站在抗震救灾的第一线指挥抢险救灾,人民子弟兵日夜奋战拯救生命,体现了党和政府以及人民军队与人民的血肉情深,同时也是党和政府以人为本的根本政策的集中体现。

  大学生就业难的问题往往表现出两个看起来似乎相互矛盾的现象:一方面,大学毕业生感到很难找到称心的工作,另一方面,用人单位常常也感到难以找到称心的毕业生。随着中国高校毕业生就业的市场化程度不断提高,要实现大学毕业生和用人单位相互满意,高校必须重视用人单位的需求,分析劳动力市场对大学生的就业能力究竟提出了什么要求,并在人才培养中采取相应措施。  随着就业环境的不断变化,现代人力资源的管理理念不断被引入企业及其他各类组织,用人单位更加关注人力资源的效率,精挑细选成为绝大部分用人单位的必然选择。大学毕业生不得不面对用人单位精心设计的笔试、面试、实习期、试用期等严格的多重选拔录用程序,过五关斩六将,才能实现就业梦想。在这个过程中,就业能力,也就是获得工作和保持工作的能力,对大学毕业生而言显得更加重要。就业市场对高等教育人才培养提出了要求:培养大学生就业能力不容忽视。  具体而言,大学生的就业能力是指大学生通过教育所获得的知识、技能以及适应劳动力市场变化的能力,其评估标准包括两个方面,一是学生所具有的知识水平、学习能力、生产能力,二是学生参与社会互动时调动社会资源的能力。  随着就业环境与工作要求的不断变化,用人单位对大学生就业能力的要求也相应出现了明显的调整和变化,分析、总结用人单位的需求,确定评价大学生就业能力的标准,不仅能够为用人单位招聘新人提供考核标准,也能够为高校完善教育内容,提升学生就业能力提供重要参考依据。  分析不同类型用人单位所组织的高校毕业生招聘录用工作,系统比较用人单位的需求,可以发现,大学生应当具备的就业能力和评价标准,主要应当包括以下四个方面:  1.从心理上表现出的自尊和成就动机。这一点反应的主要是求职者对自身能力和价值的肯定,是他们在面对工作挑战时,表现出的敢于面对竞争、敢于追求成功的愿望,这被很多用人单位作为评价大学毕业生基本素质的一个重要方面。选拔者或通过心理量表测试,或通过情景模拟测试来考查,在自尊和成就动机上表现不佳的大学生,常会使用人单位失去对他其他能力继续进行考查的兴趣。  2.对知识和基本技能的掌握。这一点主要反映了大学生在受教育期间,对学校传授的知识的接受和掌握程度,一些共性的基本技能主要表现为在工作中获得高绩效的人员必须具备的阅读、写作、计算、听、说、计算机应用等能力,而且这些技能需要终身学习,不断提升;在有的行业,还会涉及到考查学生是否具备特殊职业所需的技术知识和技能,以及完成某项工作所必备的知识、技术和能力。在这一点上,缺乏实力的大学生往往使用人单位对其完成工作的能力产生怀疑,在寻找工作的过程中注定处于劣势。一份优秀的成绩单、一份展示毕业生具备多种能力的履历表,有助于毕业生从选拔者那里获得最初的良好印象。  3.思考和学习的能力。思考能力反映的主要是一个人建立在智力和知识水平基础上但绝不仅仅限于智力的智慧程度,它包括提取问题、解决问题的能力,也包括分析思考能力、创造性思维能力、决策能力等方面。用人单位往往通过笔试、面试、评价中心技术、心理测量等多种科学的方法予以衡量,测查出学生在这方面的能力结构和水平。  在建设学习型社会、学习型组织成为社会发展需要的今天,对学习能力的考查变得非常受重视,大学生的学习能力不仅包括能否采用适当的方式和手段开展学习,还包括是否能正确评估自身学习需要,保持强烈的学习欲望和追求。  4.人际交往技能,主要包括人际理解力,表现在聆听及理解他人说话的能力,以及对他人未充分说明或部分表达的思想、感情及关注点的领悟能力;团队精神,表现在为了达成共同的目标,与他人合作的能力;谈判能力,表现为通过交流和沟通,采取妥协、调整或与他人合作等方式解决争端的能力。  在对应聘者的考查中,人际交往技能还包括合理展现自我的能力,即学生是否能够按照某一组织认可的成功标准,塑造自我形象,使用组织文化认可的语言,并予以适度表现。  中国大学生的就业难背后有诸多影响因素,但与高校和求职者对市场的反应能力必然相关,其中一个很重要的问题,就是教育者和被教育者要增强对就业能力标准的把握。就业能力标准实际上是用人单位对大学生期望值的反应,是用人单位对于就业者应具备的职业技能和素质的预期。考查用人单位对大学毕业生的能力要求,实际上提供了市场导向下构建大学生就业能力的标准。科学地确定和应用大学生就业能力标准,有助于促进高校人才培养机制和内容的进一步完善,有助于引导学生在进行自我测评认知的基础上,有意识地培养和提高自己的就业能力,使自己在就业竞争中获得更多优势。也有助于企业或机构获得更具有工作适应性、更有工作能力和潜力的员工,进而提高用人单位的人力资源经营绩效,推动整个社会生产力的发展。  《中国教育报》2006年5月17日第8版

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回想过去12年来为预防和减少青少年违法犯罪所进行的走访、调研,今年77岁的陕西省西安市关工委常务副主任曹存玉深感欣慰。他说:“我甘愿为青少年一代的健康成长奉献余热,谱写人生的第二个春天。”

记者发现,当前在处理一些社会矛盾和纠纷时,一些基层政府过度依赖于采取强制手段,这不仅不利于缓解和消除矛盾,反而不断制造矛盾,加剧了政府与民众之间的紧张关系。夏学銮说,一味地看重秩序的维护,随意动用警察,采用暴力手段平息人民内部矛盾和纠纷,虽然表面上平安了,但怨气却不断积累,矛盾不断加深,从而为引发更大的冲突埋下了隐患。

据介绍,该校试装的这套电子门禁系统,由两个摄像头、一台计算机和2到3组感应设备构成。学生进门时,需出示校方配发的专用身份识别磁卡,如门禁系统的感应器发出“嘀”的一声响,则表示该生已通过电子系统验证,可以进入;若感应器发出连响报警,则表明进门者未带门卡或非该宿舍楼内入住学生,宿管员将过问并安排登记。同时,所有人员进出,都会被安装在门旁边的两个摄像头拍摄下来,并在电脑上留存记录,极大地方便了学生宿舍的安保管理。

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据“中国网事”记者了解,“复旦大学水平测试”已列入国家级考试,为防止试卷考中作弊及考后流传,每位考生及包括监考老师在内的所有接触试卷的人员都被要求签署诚信承诺书:考中和考后不能以任何手段泄题,承诺“不采用任何摄像器材拍摄试卷内容”。

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  这些措施包括:按照公开、平等、择优的原则,通过考核或考试完成招募、选拔工作,在同等条件下,把自愿投身城乡基层工作、热心为居民群众服务的贫困大学生优先选派到全省城乡基层自治组织担任居民委员会主任助理。贫困大学生为本省户籍的,在社区居民委员会或村民居委会担任主任助理期满后,如果本人愿意继续留在社区或村民委员会工作的,人事部门可以推荐其为社区居委会成员候选人或村民居委会成员候选人,经依法选举可以担任社区居委会成员或村民居委会成员。(作者:王娟)

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我国首批200名紧急救助志愿者将领证书。记者从近日民政部紧急救援促进中心召开的新闻发布会上获悉此事。

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